Projekt „Ne volim – volim čitati“ i ove je godine uspješno proveden uz potporu Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske, čime je već treći put potvrđena njegova vrijednost i važnost u suvremenom obrazovanju.

Kao i prethodnih godina, u projektu je sudjelovala prof. logopedije Željka Butorac, čiji je stručni doprinos bio iznimno značajan. Edukacije su održane 11. svibnja u Osnovnoj školi Vjekoslava Kaleba Tisno, a okupile su učitelje razredne i predmetne nastave, pedagoge, psihologe i školske knjižničare.

Cilj projekta bio je pomoći učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju, poput disleksije, disgrafije, diskalkulije, jezičnih teškoća, ADD-a i ADHD-a, ali i osnažiti učitelje i stručne suradnike u prepoznavanju simptoma te primjeni učinkovitih metoda rada.

Poseban naglasak stavljen je na važnost kontinuirane edukacije zaposlenika u školama kako bi mogli odgovoriti izazovima novih generacija učenika. U vremenu kada djeca sve češće imaju kraći raspon pažnje, smanjenu koncentraciju i manji interes za čitanje, potrebno je razvijati nove pristupe učenju, prilagođene suvremenim navikama i načinima usvajanja sadržaja.

Sudionici su dobili korisne i konkretne smjernice o tome kako i kada pomoći učenicima, kao i kada ih uputiti na dodatnu stručnu procjenu kod logopeda. Nakon edukativnog dijela uslijedile su radionice s praktičnim primjerima tijekom kojih su sudionici aktivno sudjelovali, pokazali velik interes i nastavili rad na zadacima.