U sklopu projekta „Plava škola – od mora do stola”, 23. listopada u našoj školi održana je prva radionica Plave Eko-patrole. Time je započelo zanimljivo edukativno putovanje tijekom kojeg će naši učenici istraživati kako svakodnevne navike utječu na okoliš te što svatko od nas može učiniti kako bi pridonio očuvanju prirode i mora.
Prva radionica pod nazivom „Kako jako gazimo svoj planet?” bila je posvećena ekološkom otisku, održivom korištenju prirodnih resursa i osvještavanju utjecaja našeg načina života na planet.
Radionica je započela zabavnom aktivnošću „Loptica prijateljstva”, kroz koju su učenici razvijali suradnju, komunikaciju i timski duh. Nakon početne sramežljivosti brzo su se opustili te zajedničkim snagama uspješno svladali postavljeni izazov.
Uslijedila je „Simulacija održivosti”, tijekom koje su učenici, podijeljeni u skupine, prikupljali olovke i flomastere koji su predstavljali prirodne resurse. Iako je cilj bio sačuvati dovoljno resursa i za buduće generacije, želja za prikupljanjem što većih količina ubrzo je prevladala. Ova je aktivnost bila izvrstan poticaj za razgovor o odgovornom korištenju prirodnih bogatstava. Učenici su na praktičnom primjeru spoznali kako prirodni resursi nisu neograničeni te da održivost zahtijeva odgovornost, promišljanje i suradnju.
Kroz aktivnost posvećenu Danu ekološkog duga učenici su saznali što se događa kada trošimo više prirodnih resursa nego što ih Zemlja može obnoviti. Posebno ih je iznenadila spoznaja o tome koliko brzo čovječanstvo troši raspoložive resurse, što ih je potaknulo na razmišljanje o vlastitim svakodnevnim navikama.
Jedan od najzanimljivijih dijelova radionice bilo je izračunavanje vlastitog ekološkog otiska. Pomoću mrežnog kalkulatora učenici su istraživali kako njihove prehrambene navike, stanovanje, prijevoz i potrošnja utječu na okoliš. Rezultati su mnoge iznenadili jer se pokazalo da bi, kada bi svi živjeli na jednak način, bilo potrebno više od jednog planeta Zemlje! Dobivene rezultate prikazali su na zajedničkom otisku stopala te razmišljali o promjenama kojima mogu pridonijeti očuvanju okoliša.
U aktivnosti „Kotač posljedica” učenici su se osvrnuli i na ekološke izazove u našoj lokalnoj zajednici, osobito tijekom ljetnih mjeseci i turističke sezone. Radom u skupinama povezivali su svakodnevne navike s njihovim posljedicama za okoliš, a zatim su svoje zaključke predstavili ostalim sudionicima.
Na kraju radionice naši su mali eko-patrolaši predlagali konkretne načine smanjenja vlastitog ekološkog otiska. Posebno zanimljiva bila je završna aktivnost „Vremenska kapsula”, u kojoj su učenici pisali poruke samima sebi za 30 godina. Razmišljali su o tome u kakvom svijetu žele živjeti, kakvu budućnost priželjkuju i što već danas mogu učiniti kako bi pridonijeli stvaranju zdravijeg i ljepšeg okoliša.
Ova je radionica tek početak aktivnosti Plave Eko-patrole u našoj školi! Pred našim učenicima još je mnogo prilika za istraživanje, učenje i zajedničko djelovanje. Kroz zanimljive, praktične i interaktivne aktivnosti razvijat će ekološku svijest i učiti kako odgovornim ponašanjem pridonijeti očuvanju prirode, mora i zajednice u kojoj žive.
Veselimo se novim radionicama i ekološkim izazovima koji nas očekuju jer velike promjene počinju malim koracima, a naši su plavi eko-patrolaši svoje prve korake već napravili!
Projekt „Plava škola – od mora do stola” financira se u okviru Mjere 2.2. „Educiranje, informiranje i jačanje kapaciteta lokalnih dionika ribarstvene zajednice” FLAG-a „Galeb”. Nositelj projekta je Udruga Argonauta, a jedan od partnera na projektu je Osnovna škola Vjekoslava Kaleba Tisno. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije kroz Program za ribarstvo i akvakulturu. Izražena stajališta isključiva su odgovornost Udruge Argonauta i ne odražavaju nužno stajališta donatora.
